„Mažųjų atradimai savęs link“
Būrelis skirtas 5-7 metų vaikams (ikimokyklinukai)
Užsiėmimų ciklo trukmė: 2 mėnesiai (8 susitikimai, 16 pamokėlių)
Planuojami du užsiėmimai po 45 min bei 15 min. pertrauka tarp užsiėmimų. Tai leidžia vaikams susikoncentruoti į vieną temą ir ją nuosekliai išnagrinėti. Pavyzdžiui, pirmojo užsiėmimo metu susipažįstame su tema dalyvaujant pratybas (pvz., emocijų atpažinimas), o antrojo užsiėmimo metu – praktikuojame emocijų valdymo įgūdžius per žaidimus, terapines pasakas ar kitus būdus, leidžančius į temą pažvelgti ne tik teorinės pusės, bet ir iš praktinės pusės.
Užsiėmimo tikslai:
Lavinsime emocinį intelektą. Per žaidimus ir tyrinėjimus vaikai atras, kas slypi jų emociniame pasaulyje: mokysis suprasti, iš kur atsiranda emocijos ir kaip puikiai draugiškai bei tinkamai. Kūrybinės veiklos, tokios kaip pasakų herojų jausmų analizė, emocijų rato kūrimas ar įvairių situacijų aptarimas, padeda mažiesiems atpažinti ir pažinti jausmus – nuo šilto džiaugsmo iki smalsios baimės ar rūstaus pykčio.
Lavinsime pasitikėjimą savimi. Pasitikėjimas savimi šiame būrelyje taps tvirtu pagrindu, ant kurio vaikai statys savo didžiąsias svajones! Kartu mokysimės džiaugtis savo mažais ir dideliais laimėjimais, o per kūrybinius žaidimus ir užduotis suvoks, kiekvienas yra unikalus ir ypatingas. Pasitikėjimo treniruotės skatins vaikus drąsiai žengti į naujus iššūkius ir didžiuotis savo pastangomis, net jei ne viskas įmanoma iš pirmo karto. Vaikai ne tik atras, ką moka geriausiai, bet ir išmoks pasakyti sau: „Aš galiu!“, kai susidurs su naujais nuotykiais ir išbandymais. Šios pamokos taps jų gyvenimo sparnais, nešančiais į savarankiškumą ir drąsos kupiną ateitį.
Temos ir veikla:
Pagrindinės temos yra emocinio intelekto ugdymas ir pasitikėjimo savimi stiprinimas. Įgyvendinant šias veiklas pasitelkiame įvairias priemones, tokias kaip terapinių pasakų analizavimas, smagūs ir įtraukiantys žaidimai ir praktinės užduotėlės remiantis 2-omis pratybomis. Norint dar labiau praturtinti užsiėmimų patirtį, tėveliams reikės įsigyti specialias pratybas, kurios taps puikiu pagalbininku vaikams lavinant emocinį intelektą ir pasitikėjimą savimi. Pagrindinės pratybos, kurių prašysime įsigyti - „Mano emocijos. Daugiau nei 100 puslapių užduočių, padėti suprasti, kas vyksta tavyje! Isabelle Filliozat , Virginie Limousin , Éric Veillé . Jų pavyzdinį pranešimą galite peržvelgti : čia .
Kodėl verta rinktis šį būrelį? Būrelis „Mažųjų atradimai savęs link“ yra puiki galimybė jūsų vaikui ne tik linksmai praleisti laiką, bet ir lavinti emocinį pasaulį bei ugdyti pasitikėjimą savimi. Per žaidimus, kūrybinius užsiėmimus ir draugišką bendravimą vaikai išmoksta geriau suprasti save ir kitus, įgyja daugiau pasitikėjimo savimi bei ugdo gebėjimus, kurie jiems bus naudingi mokykloje ir už jos ribų.
Mokytoja
Orinta Metrikytė
Sveiki! Esu Orinta Metrikytė – psichologė, pasinerusi į vaiko pasaulį ir jo emocinį augimą. Šiuo metu gilinuosi į vaiką ir edukacinę psichologiją Vilniaus universitete. Savo profesinį kelią pradėjau Lietuvos Sveikatos Mokslų Universitete, kur įgijau sveikatos psichologijos bakalauro laipsnį. Per metus metus įgijau įgytos patirties, dirbdama ikimokyklinio ugdymo įstaigose kaip psichologo asistentė. Čiau su vaikais nuo 2 iki 6 metų, vedžiauiz būrelius, taip pat organizavau veiklą, kurie padėjo vaikams lavinti socialinius ir emocinius įgūdžius. Įkvėpti semiuosi iš įvairių psichologijos praktikų bei metodikų, taip pat nuolat gilinu žinias specializuotuose mokymuose. Dirbdama su mažyliais nuo 2 iki 6 metų amžiaus ikimokyklinio ugdymo įstaigose, ne tik vedžiau būrelius, bet ir pad vaikams lavinti socialinius bei emocinius įgūdžius. Kiekviena veikla tapo mažyčiu tiltu, vedančiu vaikus link savęs pažinimo ir draugystės kūrimo. Tai paskatino mane suprasti, kaip svarbu mažiesiems suprasti savo jausmus ir rasti būdus, kaip juos išreikšti.
Mano misija – padėti vaikams jaustis labiau pasitikinčiais savimi, išmokyti juos kurti tvirtus santykius ir lengviau prisitaikyti prie gyvenimo situacijų. Kasdien semiuosi įkvėpimo iš įvairių psichologinių metodų, o mano tikslas – kad vaikai galėtų pažinti savo emocijas, lavinti socialinius įgūdžius, stiprinti pasitikėjimą savimi ir atrasti būdus, kaip jaustis laimingais.